And first, the answers to last week’s quiz
– Helen of Troy husband was Menelaus (pron. ménéléous) and it was Paris who took her away to Troy – d’où l’expression ‘I love Paris in the spring time’ (sorry, very bad blague!)
– according to Homer the Trojan war lasted 10 years before the Greeks packed up and went home leaving a giant wooden horse as a gift for their enemies – or so the Trojans thought!
– Achilles was killed by an arrow through the heel. How else?
| I think you’ll find the HISTORYTEACHERS site more useful for revising history and legend. This is only to be expected, the site is by real history teachers with a mission, whereas HORRIBLE HISTORIES is first and foremost a comedy show with historical references. | Je pense que vous trouverez HISTORYTEACHERS plus utile pour réviser l’histoire et les légendes. C’est normal, le site est produit par de vrais profs d’histoire avec une mission, tandis que HORRIBLE HISTORIES est d’abord une émission comique avec des références historique. | |
| Having said this, CBBC has a team of historians to check the authenticity of the songs & sketches. Although, I seem to recall that Menelaus was only king of Sparta because he married Helen (as is suggested in the song by HISTORYTEACHERS) whereas in the first HH sketch, before the marriage, she is called “Helen of Troy” and he’s called “Menelaus of Sparta”. | Ayant dit cela, la CBBC a une équipe d’historiens charges de vérifier l’authenticité des chansons et sketchs. Bien que, il me semble que Ménélas n’était roi de Sparte qu’en raison de son union avec Hélène (comme le suggère la chanson des HISTORYTEACHERS) tandis que, dans le premier sketch HH on dit avant le mariage “Helen of Troy” et “Menelaus of Sparta”. | |
| This week their two treatments of the Crusades and the medieval period. | Cette semaine leurs deux façons de traiter Les Croisades et la période médiévale. | |
| And again, to start with, a few questions: | Et pour commencer quelques questions : | |
| – Which Pope called on Christians to take back theHoly Landat the Council of Clermont? | – Quel Pape a sommé les chrétiens à reprendre la Terre Sainte au Conseil de Clermont ? | |
| – What were the Crusaders’ motivations? | – Quelles étaient les motivations des croisés ? | |
| – What positive effects did the Crusades have? | – Quels effets positifs les Croisades ont-elles eu ? | |
| So first off, the Crusades as seen by HistoryTeachers : | Commençons par les croisades selon HistoryTeachers : |
| Lovely song but disturbing images. | Une belle musique, mais des images troublantes. | |
| And we’re after laughs, so off back to the ‘Measly’ Middle Ages to join Bob Hale presenting a rather special report – with his inimitable habit of concluding before the conclusion and starting up again with “or so we thought”, & “but not for long”… | Et on est là pour rire, donc on remonte au ‘Minable’ Moyen Age pour rejoindre Bob Hale qui présente un rapport un peu spécial – notamment sa façon de conclure avant la conclusion et de reprendre avec « ou c’est ce qu’on croyait », et « mais pas pour longtemps »… |
Crusade Report
[https://www.youtube.com/watch?v=V8PPe8snkmA]
| Actually, if you manage to follow it Bob Hale’s report, albeit a gross oversimplification, tells us a lot about the Crusades. | En fait, si vous le suivez bien (pas évident) le rapport de Bob Hale, simplification à outrance, nous apprend beaucoup sur les croisades. | |
| Bob’s report is followed by an “ad” for a “miracle product taken by crusaders.An amazing historical fact I was unaware of. | Le rapport de Bob est suivi d’une « publicité » pour un « produit miracle » emporté par les croisés. Un fait historique incroyable dont je n’avais pas connaissance. | |
| HH also has a sketch somewhere which relates the incredible tale of Emico, Count of Leiningen and his crusaders who followed a goose instead of a SatNav and so never reached the Holy Land – but I can’t find it, either. | Ils ont aussi quelque part un sketch qui relate l’histoire incroyable d’Emico, Comte de Leiningen et ses croisés qui suivaient une oie au lieu d’un GPS et ne sont donc jamais arrivés en Terre Sainte – mais moi non plus je ne le retrouve pas. | |
| From the same historical period the two sites bring us two clips both entitled “I’m a Knight”.First, HT to the tune of a Lily Allen song. | De la même période historique les deux sites nous offrent deux clips intitulés « I’m a Knight ». D’abord, HT sur un air de Lily Allen. |
I’m a Knight HT
[https://www.youtube.com/watch?v=AtCxl9leYQ4]
| Then there’s the HH version, more mocking but maybe more informative (especially with the lyrics on screen for once). | Ensuite la version HH, plus moqueur mais peut-être plus informatif (surtout avec les paroles à l’écran pour une fois). |
I’m a Knight HH
[https://www.youtube.com/watch?v=3EgWb_89Uow]
| Finally, medieval warfare. The sketch isn’t their funniest but the French accents (done by English guys) are irresistible. | Finalement, la guerre médiévale. Le sketch n’est pas le plus marrant mais j’adore l’accent français fait par des anglais. | |
Medieval War (with French accents)
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=pygLvyDdewU]
| And here’s a link to a programme which overturns the traditional (since Shakespeare’s Henry V) interpretations of the Battle of Agincourt. | Ci-dessous un lien vers une émission qui renverse les interprétations traditionnelles (depuis Shakespeare) de la bataille d’Azincourt. |
Agincourt
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=uy7DT_FTms0&feature=related]
| If you watch it all you’ll see it was not really what we imagined (deadly English crossbows, heavy French armour and dashing, charismatic Laurence Olivier as Henry V) | Si vous le regardez vous verrez que ce n’était pas comme on l’imaginait : les flèches mortelles anglaises contre les armures trop lourdes des français et le beau, charismatique Henri V. | |
| Neither is it Horrible Histories, though one element of their ditty, « I’m a knight » did have its importance: the medieval knight’s obsession with ransom | Ce n’est pas non plus Horrible Histories quoiqu’un élément de leur chansonnette “I’m a knight” avait son importance : l’obsession des chevaliers avec la rançon. |
HISTORYTEACHERS & HORRIBLE HISTORIES Week 2