Meanings of ‘to fly’, Y to I, in- but not the opposite
| Most birds can fly | La plupart des oiseaux peuvent VOLER | |
| He has a pilot’s license – he has flown most types of plane | Il possède un permis de pilote – il a PILOTE la plupart des types d’avion | |
| I flew to Chicago last month | J’ai PRIS L’AVION pour aller à Chicago le mois dernier | |
| At school, in a list of irregular verbs, people learn the verb ‘fly’ in the first meaning above. | A l’école on apprend dans la liste des verbes irréguliers ‘fly – flew – flown = voler’. | |
| People tend to ignore (or don’t know) its other meanings. | On donc a tendance à ignorer ses autres sens. | |
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| Easy => easier
Grey => greyer |
Facile => plus facile
Gris => plus gris |
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| Body => bodies
Toy => toys |
(un) corps => des corps
(un) jouet => des jouets |
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| Worry => he worries, she worried
Buy => he buys Play => she plays, he played |
Se soucier => il se fait du souci, elle s’est fait du souci
Acheter => il achète Jouer => elle joue, il a joué |
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| The same spelling rule can be observed in the three examples above. | On peut observer la même règle d’orthographe dans les trois exemples ci-dessus. | |
| Y after a consonant becomes ‘i’ in comparative adjectives, plural nouns, the third person singular present simple and the past tense of regular verbs. | Y après une consonne se transforme en ‘i’ pour les comparatifs des adjectifs, le pluriel des noms, la troisième personne singulier présent simple et le prétérit des verbes réguliers. | |
| But this is not true for Y after a vowel – when it’s not pronounced as a separate syllable. | Mais ce n’est pas le cas de Y après une voyelle – où il n’est pas prononcé en syllabe distincte. | |
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| Inhabit (=> inhabitant) | Habiter (=> habitant) | |
| Inherit | Hériter | |
| Two verbs which are disconcerting for French speakers as they seem to mean the opposite of what they do. | Deux verbes déroutants pour les francophones car ils semblent signifier leur contraire. | |
| Even more disconcerting:
Inflammable = flammable |
Encore plus déroutant : inflammable = flammable |
Three points of English WEEK 6 – 2013